S版二年级语文上册《小马过河》教案

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  • 时间:2019-10-16
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  • S版二年级语文上册《小马过河》教案 本文关键词:上册,过河,小马,二年级,教案

    S版二年级语文上册《小马过河》教案 本文简介:主要内容:  这是一篇童话故事。叙述了小马驮麦子去磨坊,路上要过一条小河,老牛说水很浅可以过,松鼠说水很深,它的伙伴刚被淹死。小马没了主意,只好跑回去问妈妈,妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边,自己过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。说明遇到事情要自己动脑筋,想办法克服困

    S版二年级语文上册《小马过河》教案 本文内容:

      主要内容:

    湖北快3总和值计划  这是一篇童话故事。叙述了小马驮麦子去磨坊,路上要过一条小河,老牛说水很浅可以过,松鼠说水很深,它的伙伴刚被淹死。小马没了主意,只好跑回去问妈妈,妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边,自己过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。说明遇到事情要自己动脑筋,想办法克服困难,找到答案。

      重点难点:

    湖北快3总和值计划  1、学会本课生字,理解课文内容。

    湖北快3总和值计划  2、理解最后老马对小马说的话。指导朗读。

      重难点解析:

      1、识字教学:

    湖北快3总和值计划  本课生字中,“事、如、然”是翘舌音,“挡”是后鼻音。

    湖北快3总和值计划  着重指导学生分析识记以下几个字:

    湖北快3总和值计划  “匹”外面是三框,里面是“儿”字,注意强调笔顺。

      “事”也要强调笔顺,要八部件写紧凑,字体不能太长。

      “袋”是一字底,上下结构,下边不要写成“伐”。

      “突”上边穴宝盖,下边是大字多一点。“步”下半部不是少。

      “麦”上边青字头,下边不要写成反文。

      2、词句教学:

      (1)“为难”的意思是不知道该怎么办。

      (2)老牛说水很浅,松鼠说水很深,这是摆在小马面前的一组矛盾。可以借助牛、松鼠的图,了解老牛说河水浅,松鼠说和水深的原因。

      (3)“光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”这是课文要告诉我们的道理。意思是要小马自己动脑筋。让学生明白:要听别人说,也要动脑想,还要自己去实践。

      3、朗读指导:

      这篇课文生动有趣,对话很多。富有儿童情趣,是分角色朗读的好材料。读老马的话要语调平和,像慈祥的妈妈。如:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”读出商量的语气。“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话了吗?”要读出引导孩子思考问题的语气。小马的话要天真活泼,“一条小河挡住了去路,我……我过不去了。”“没……没想过。”应表达出不好意思的心情。老牛的话应显得不在乎。松鼠的话应当急促,给人以紧张的感觉。

      4、扩展活动:

      (1)表演《小马过河》。

    湖北快3总和值计划  (2)以“小马过河”另编一个童话故事。

      (3)假如有一只猴子要过河,会发生什么故事。

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