二年级语文《杨树之歌》教案

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  • 时间:2019-10-16
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  • 二年级语文《杨树之歌》教案 本文关键词:杨树,二年级,之歌,教案,语文

    二年级语文《杨树之歌》教案湖北快3总和值计划 本文简介:教学目标:  1.认读本课的7个生字,规范地书写9个生字。  2.学生通过各种形式的读,逐渐感受诗的内涵,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的诗句。  3.描述自己熟悉的树。  教学过程:  一、激情导入,揭示课题  同学们,在我们的大自然中有许多歌声,非常动听,有小朋友唱的,有小鸟唱的,还有小蜜蜂唱的

    二年级语文《杨树之歌》教案 本文内容:

      教学目标:

      1.认读本课的7个生字,规范地书写9个生字。

    湖北快3总和值计划  2.学生通过各种形式的读,逐渐感受诗的内涵,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的诗句。

    湖北快3总和值计划  3.描述自己熟悉的树。

      教学过程:

      一、激情导入,揭示课题

      同学们,在我们的大自然中有许多歌声,非常动听,有小朋友唱的,有小鸟唱的,还有小蜜蜂唱的……就连杨树也会唱歌,而且非常美妙,想听吗?

      板书课题:指导“之”的读音和写法,学生书空。

    湖北快3总和值计划  二、创设情境,感知课文

      1.老师配乐范读课文,学生闭上眼睛听,展开想象,浮现画面。

      2.通过听,你了解了什么?指导说。

      三、自主识字

      1.自由读课文,遇到不认识的字,用笔圈起来,想办法读准字音。

      2.小组合作交流,学习生字并检查。

      3.全班交流识记生字的好办法。

      4.学生认读含生字的词句,检测认字效果。

    湖北快3总和值计划  5.同桌互相读课文,达到读通读准。

    湖北快3总和值计划  四、再读课文,了解内容

      1.自由读课文,对自己喜欢的诗句多读几遍,遇到不理解或者感兴趣的词句与周围的同学讨论一下。

      2.学生汇报,教师指导学生读书。

      能把自己读得最好的诗句读给大家听?根据学生读书情况,教师适当引导,理解:聊家常,悠闲。

    湖北快3总和值计划  3.配乐、配画朗读课文,升华情感。

    湖北快3总和值计划  4.背诵自己喜欢的诗句。

      五、语文实践,拓展延伸

      1.你听过大叶杨唱歌吗?它在歌中唱了什么?

    湖北快3总和值计划  师举例:“哗啦啦、哗啦啦,小宝宝,快来吧……”

    湖北快3总和值计划  “老奶奶,头发白……”

      “我是一棵大叶杨,成天喜欢把歌唱……”

      2.同桌编一编,唱一唱。

      3.指导唱,评议。

      4、同学们,大叶杨是我们的朋友,其它的树也是我们的朋友,你能说一说自己熟悉的树吗?

      ①小组交流自己曾观察过的,比较熟悉的树;

    湖北快3总和值计划  ②每组选一个代表全班交流;

      ③把自己说的写下来。

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